El informe Horizon 2010 mostraba ya que la realidad aumentada (RA) se ha ido convirtiendo poco a poco en una tecnología aplicada a diferentes ámbitos, incluso en formación online contabilidad. También se está utilizando ya en el ámbito educativo. Vamos a ahondar en su definición para que veamos de qué es de lo que hablamos.
La realidad aumentada implica, evidentemente, aumentar la realidad, osea, combinar los elementos del mundo real con el del virtual. Podemos añadir información virtual a la física que ya conocemos. Para esto sólo es necesario usar un dispositivo que posea una pantalla (un smartphone, tablet, netbook, etc.), una cámara, un programa de realidad aumentada y los activadores de la RA.
Las aplicaciones de RA más populares son: Layar, Aumentaty, Wikitude, Aurasma… Estos programas permiten que los usuarios accedan a información de forma distnta, cambiando la manera de aprender y mejorando nuestro conocimiento d ella realidad. Para esto, la tecnología existente utiliza los activadores de realidad aumentada como los códigos QR, activadores relacionados con imágenes, marcas o coordenadas GPS.
La realidad aumentada ofrece múltiples usos en el campo educativo. De acuerdo con Raúl Reynoso, vemos varias aplicaciones útiles de la RA.
a) Los libros de texto mejoran su interactividad si nos permiten visualizar objetos en 3D, permitiendo a los alumnos explorar esos objetos desde diferentes perspectivas. Por ejemplo, en clases de ingeniería o anatomía serían enormemente útiles.
b) También nos dará la oportunidad de conocer información en diferentes localizaciones físicas. Familias, alumnos y profesores podrán crear itinerarios y escenarios basados en la geolocalización. Aplicaciones como Eduloc o Espira ya lo están haciendo.
c) Es una tecnología muy útil e interesante para que los niños exploren la realidad desde otros ángulos.
d) Se puede integrar también la realidad aumentada con metodologías de trabajo de tipo constructivista como WebQuests, aumentando la motivación de los alumnos y tratando de conseguir el aprendizaje por descubrimiento.
e) La realidad aumentada también puede integrarse en los cursos online para adquirir aprendizajes prácticos en el reconocimiento gestual y la geolocalización.
f) Se puede integrar también con algunas materias como las matemáticas, las ciencias, la educación física, conocimiento del medio, idiomas. Un ejemplo es sin duda learnAR.
Aquí hay algunos recursos que pueden interesar mucho a personas dedicadas a la formación que quieran utilizar la realidad aumentada en sus aulas.
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Recursos para profes
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Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación
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ARToolKit. Software libre multiplataforma para crear realidad aumentada
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Proyecto@R